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传统黑板退出教学课堂的*终原因是什么？

发布时间：2016-09-13 20:57:26 点击量：656

多媒体教学，教师将课件投影到大屏幕上，讲解时在教室里走动，如果要切换幻灯片，往往需要走回到电脑边上操作，这容易分散学生的注意力。而“交互式电子白板”解决了这一问题。它使得教师离开了计算机操作台，又可以像过去面向学生站在黑板前一样，这个变化使教师从“远离学生集体”又“回到学生集体”当中。

事实上“电子白板”在学校推广的同时，有些老师也对这个新武器心存疑虑：这个东西操作有点难，而且课堂教学效果到底好不好需要时间的验证。

交互式电子白板的登场，是否意味着黑板将退出历史的舞台？教育部门的有关**说：“ 2009年陆续将把白板引入课堂教学，对于这个问题，很多老师也讨论过。‘交互式电子白板’代表了信息技术发展的一个方向，有其推广的价值，而黑板就现阶段来说也有其存在的理由。”在课堂中，有些信息不需要通过“白板”显现，比如课文的题目、数学的公式等等，根据教师的习惯和学生的注意力情况，这些内容写在黑板上效果更好。

组合式推拉式黑板正是此阶段*好的产品，组合式推拉黑板又称复合式推拉式黑板此板是近两年来各地学校比较流行的新式书写板，推拉黑板和普通黑板用法基本是一样的，但推开挡在前层的滑动板后就可使用固定在内层的“交互式电子白板”了，推拉黑板的*大作用就在于“使传统教学与现代教学相结合”。该板为一体化设计，在授课时可实现传统书写板与电子白板之间自由转换，省时省力，是教学板与现代科技的完美结合。

在素质教育时代，如何充分调动学生在教学过程中的参与积极性，教学工具扮演了非常重要的角色。“交互式电子白板”作为新一代教学设备，给课堂带来更多的乐趣，也让更多的想象成为可能。但是，教学工具毕竟是手段，课堂教学始终离不开“人”的作用。

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